Kde som:  Katalóg  >  Vyhľadávanie

Vlastiveda pre 4 5 rocnik zs

Nájdených:    49 produktov

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 1. část - 4. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Vlastivěda pro 4. a 5. ročník ZŠ - 2. část - 5. ročník - Věra Danielovská, Tupý Karel

Tato učebnice je již rozebána a bude se předělávat. Autorům se podařilo zahrnout do učebnic podstatné učivo a přitom respektovat věk a možnosti žáků 4. a 5. ročníků. Jednoduchost, přehlednost, hravost a vhodné rozdělení učiva do dvou ročníků jsou typické znaky, jimiž tuto řadu charakterizují učitelé, kteří ji používají.

Precvičovanie – Slovné úlohy pre 4.ročník

Naša nová edícia Precvičovanie – Slovné úlohy predstavuje ďalší rad cvičebníc, ktorých cieľom je pomôcť žiakom prvého stupňa ZŠ precvičiť a upevniť si znalosti nadobudnuté v škole. Je určená pre žiakov 2. – 5. triedy, ktorí si potrebujú zopakovať látku preberanú na hodinách matematiky alebo hlbšie precvičiť problematické časti učiva. Úlohy sú prehľadne radené podľa obťažnosti od ľahších po zložitejšie. Správnosť riešení si deti môžu overiť v kľúči na konci knihy. Cvičebnice sú doplnené vtipnými...

Precvičovanie – Slovné úlohy pre 4.ročník

Naša nová edícia Precvičovanie – Slovné úlohy predstavuje ďalší rad cvičebníc, ktorých cieľom je pomôcť žiakom prvého stupňa ZŠ precvičiť a upevniť si znalosti nadobudnuté v škole. Je určená pre žiakov 2. – 5. triedy, ktorí si potrebujú zopakovať látku preberanú na hodinách matematiky alebo hlbšie precvičiť problematické časti učiva. Úlohy sú prehľadne radené podľa obťažnosti od ľahších po zložitejšie. Správnosť riešení si deti môžu overiť v kľúči na konci knihy. Cvičebnice sú doplnené vtipnými...

Precvičovanie – Slovné úlohy pre 4.ročník

Naša nová edícia Precvičovanie – Slovné úlohy predstavuje ďalší rad cvičebníc, ktorých cieľom je pomôcť žiakom prvého stupňa ZŠ precvičiť a upevniť si znalosti nadobudnuté v škole. Je určená pre žiakov 2. – 5. triedy, ktorí si potrebujú zopakovať látku preberanú na hodinách matematiky alebo hlbšie precvičiť problematické časti učiva. Úlohy sú prehľadne radené podľa obťažnosti od ľahších po zložitejšie. Správnosť riešení si deti môžu overiť v kľúči na konci knihy. Cvičebnice sú doplnené vtipnými...

Precvičovanie – Slovné úlohy pre 4.ročník

Naša nová edícia Precvičovanie – Slovné úlohy predstavuje ďalší rad cvičebníc, ktorých cieľom je pomôcť žiakom prvého stupňa ZŠ precvičiť a upevniť si znalosti nadobudnuté v škole. Je určená pre žiakov 2. – 5. triedy, ktorí si potrebujú zopakovať látku preberanú na hodinách matematiky alebo hlbšie precvičiť problematické časti učiva. Úlohy sú prehľadne radené podľa obťažnosti od ľahších po zložitejšie. Správnosť riešení si deti môžu overiť v kľúči na konci knihy. Cvičebnice sú doplnené vtipnými...

Nová zbierka úloh z matematiky pre 5. až 9. ročník ZŠ a 1. až 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom - Jana Fraasová František Kosper,

Nová zbierka úloh z matematiky obsahuje- vyše 900 úloh zoradených do piatich kapitol podľa tém, v každej kapitole sú úlohy usporiadané podľa ročníkov a súčasne vzostupne od jednoduchších až po najnáročnejšie- úlohy, pri riešení ktorých treba porozmýšľať, ktorú z osvojených znalostí či zručností a akým spôsobom správne použiť- vzorové riešené úlohy s viacerými riešeniami a výsledky všetkých úloh- ukážkové testy vhodné na nácvik na prijímacie skúšky alebo na Testovanie 5 a Testovanie 9 spolu s...

Nová zbierka úloh z matematiky pre 5. až 9. ročník ZŠ a 1. až 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom - Jana Fraasová František Kosper,

Nová zbierka úloh z matematiky obsahuje- vyše 900 úloh zoradených do piatich kapitol podľa tém, v každej kapitole sú úlohy usporiadané podľa ročníkov a súčasne vzostupne od jednoduchších až po najnáročnejšie- úlohy, pri riešení ktorých treba porozmýšľať, ktorú z osvojených znalostí či zručností a akým spôsobom správne použiť- vzorové riešené úlohy s viacerými riešeniami a výsledky všetkých úloh- ukážkové testy vhodné na nácvik na prijímacie skúšky alebo na Testovanie 5 a Testovanie 9 spolu s...